A.工作轮换
B.师带徒
C.行动学习
D.教练
[单选题]能丰富培训对象的工作经历,并能较好地识别培训对象长处和短处的培训方法是()。A . 工作轮换B . 师带徒C . 行动学习D . 教练
[单选题]能丰富培训对象的工作经历,同时较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是( )。A.师带徒B.轮岗C.教练D.行动学习
[单选题]既能丰富培训对象的工作经历,又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是()。A.师带徒B.轮岗C.教练D.行动学习
[单选题]既能丰富培训对象的工作经历,又能较好地识别培训对象的长处和短处的培训方式是()。A.师带徒B.轮岗C.教练D.行动学习
[判断题]制定培训计划时,应针对培训对象确定具体的培训目标和培训方式、方法()A.对B.错
[判断题]制定培训计划时,应针对培训对象确定具体的培训目标和培训方式、方法()A.对B.错
[判断题]制定培训计划时,应针对培训对象确定具体的培训目标和培训方式、方法()A.对B.错
[单选题]对培训对象培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有( ).A.类似性B.差异性C.多样性D.特殊性
[单选题]落实培训项目实旋计划时,培训资源的组织和准各工作有培训对象、培训教师的落实、培训场所的选择与布置和()的准备。A . 培训经费B . 培训要求C . 应用工具D . 培训计划
[单选题]对培训对象的培训需求进行分类,要求各类培训对象的培训需求有( )。A.类似性B.一致性C.多样性D.特殊性