格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。

A．后天学习和训练

B．遗传素质

C．教师教学水平

D．遗传素质的成熟程度

[单选题]格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。A.后天学习和训练B.遗传素质C.教师教学水平D.遗传素质的成熟程度

[单选题]格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（）是教育的重要因素。A .后天学习训练B .遗传素质C .教师教学水平D .遗传素质的成熟程度

[单选题]格塞尔的“同卵双生子爬楼梯’’的实验充分说明了（）是教育的重要因素。A .后天学习训练B .遗传素质C .教师教学水平D .遗传素质的成熟程度

[单选题]格赛尔的双生子爬梯实验说明了A.任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象，都存在一个“最佳教育期”B.可重复性是孩子开心学习的基础C.发展是由环境

[单选题]格塞尔的同卵双牛了恺楼悌实验充分说明（ ）是教育的再要条件。A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度

[判断题]格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。（）A.对B.错

[判断题]格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。（）A.对B.错

[判断题]格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。（）A.对B.错

[判断题]格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。()A.对B.错

[问答题] 美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。