2 0 ．冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括

A． ．原型定向

B． ．原型操作

C． ．原型分析

D． ．原型内化

[问答题]心理学家冯忠良提出心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作和（）三个阶段。

[单选题]我国心理学家冯忠良提出了心智技能的三阶段说，即原型定向阶段、原型操作阶段、（）。A.原型认知阶段B.原型联系阶段C.原型分解阶段D.原型内化阶段

[问答题]心智技能的分阶段形成包括原型定向、原型操作和原型（　）。

[单选题]冯忠良的心智技能形成的三阶段说是指（）。A.原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段B.活动的定向阶段、物质或物质化活动阶段、内部语言阶段C.活动的定

[单选题]心智技能形成经历的三个阶段是原型定向，原型操作和（）。A . 原型外化B . 原型内化C . 原型定型D . 原型作用

[填空题] 我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论．三个阶段分别是（）、原型操作、原型内化。

[问答题]我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是（）、原型操作、原型内化。

[主观题]3 2 ．我国教育心理学家通过教学实验，提出心智技能三阶段论，即原型定向、原型操作和________。

[判断题]任何新的心智技能的形成，原则上都必须经过原型定向.原型操作.原型内化三个基本阶段才能实现。()A.对B.错

[单选题]冯忠良提出了知识掌握的（）三阶段理论。A . 领会、巩固、应用B . 生长、重构、协调C . 生长、协调、控制D . 生长、重构、控制