处于自我意识的客观化时期的初中生较难接受文化的影响。（ ）

此题为判断题(对，错)。

[多选题] 初中生自我意识增强的主要表现有（）。A . 开始对人的内部世界、心理品质产生兴趣B . 开始要求了解别人和自己的个性特点C . 开始把自己当成“成年人”D . 开始独立地选择学习的榜样E . 开始能自觉地评价自己

[单选题]个体客观化时期是___时期.A . 生理自我B . 抽象自我C . 心理自我D . 社会自我

[单选题]初中生处于心理发展的（ ）A．幼儿期B．童年期C．少年期D．青年期

[多选题] 初中生思维的自我中心表现为（）A .制造假想观众B .不顾他人的看法C .坚信自己的看法D .我行我素E .“个人的虚构”

[单选题]在初中阶段，自我意识（）。A .与其他阶段完全相同B .突然低落C .突然高涨D . D.不能确定

[单选题]初中生的思维发展处于皮亚杰所划分的（）A .具体运算阶段B .感知运动阶段C .抽象运算阶段D .形式运算阶段

[单选题]初中生处于心理发展的阶段是（）。A . 童年期B . 少年期C . 青年初期D . 青年期

[单选题]初中学生自我意识的发展（）A.无性别差异和城乡差异B.有性别差异无城乡差异C.无性别差异有城乡差异D.既有性别差异又有城乡差异

[填空题] “客观化时期”是指从出生到（）岁这段时间。

[问答题]结合教育实践，谈谈怎么对初中生进行自我教育。