A.演示法
B.启发式谈话法
C.练习法
D.叙述式讲解法
[单选题]教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。A.讲述法B.讲授法C.讲读法D.讲解法
[单选题]教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。A.讲述法B.讲授法C.讲读法D.讲解法
[单选题]教师向学生解释、说明、论证概念、原理、公式的教学方法是()。A.讲述B.讲演C.讲读D.讲解
[单选题]()是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法,它要求教师用逻辑清楚的教学语言,将最基本的关键问题讲清楚,留有余地,给学生思考和消化的机会。A . 演示法B . 讲述法C . 讲演法D . 讲解法
[单选题]教师对学生进行概念、原理、公式的解释和论证,属于讲授法中的A.讲读方式B.讲述方式C.讲解方式D.讲演方式
[单选题]教师向学生系统全面描述事实,通过分析、论证来归纳和概括科学的结论,这种教学方法是()。A . 讲述B . 讲解C . 讲演D . 讲谈
[单选题]常用来分析化学事实,帮助学生形成和理解化学概念,解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学是()。A . 讲述B . 讲解C . 讲演D . 讲说
[单选题]常用来分析化学事实,帮助学生形成和理解化学概念,解释和论证化学原理等比较复杂内容的教学方法是()。A.讲述B.讲解C.讲演D.讲说
[单选题]通过教师陈示实物或直观教具或者做示范性实验向学生传授知识的教学方法()。A . 练习法B . 参观法C . 演示法D . 实验法
[单选题]研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本( )及其规律的科学。A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景