教师对学生一个一个轮流教，属于( )。

A．个别教学制

B．班级授课制

C．分组教学制

D．道尔顿制

[单选题]教师对学生一个一个轮流教，属于()A .个别教学制B .班级授课制C .分组教学制D .道尔顿制

[单选题]一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是______。A．) 多对一B．) 多对多C．) 一对一D．) 一对多A．B．C．D．

[单选题]一个教师可以教多个学生，一个学生可以选修多个教师的课程，那么教师与学生之间的关系是--。A．多对一联系B．多对多联系C．一对一联系D．一对多联系

[单选题]盆地普查的个体对象是一个一个的（）。A . 凹陷B . 区带C . 圈闭D . 泊气藏

[单选题]圈闭预探的个体对象是一个一个的（）。A . 凹陷B . 区带C . 圈闭D . 泊气藏

[单选题]区域详查的个体对象是一个一个的（）。A . 凹陷B . 区带C . 圄闭D . 泊气藏

[单选题]神经冲动的传导就是一个一个（）的传播。A .静息电位B .超射电位C .动作电位

[单选题]神经冲动的传导就是一个一个（）的传播。A.静息电位B.超射电位C.动作电位

[单选题]学生(学号，姓名，年龄)，老师(教师号，姓名，专业)如果一个老师可以教多个学生，那么学生与老师的关系是()A． 1:1B． 2:2C． M:ND． 1:N

[单选题]渐增式是将模块一个一个地连人系统，每连人一个模块(25)。A．只需要对新连入的模块进行测试B．都不需要再进行测试C．要对新子系统进行测试D．都要进行回归测试