“教必有法”，但“教无定法”，指的是教学方法的运用必须( )。

A．坚持以启发式为指导思想

B．做到最佳选择

C．做到优化组合

D．做到原则性与灵活性相结合

[判断题] 教必有法，教无定法，贵在得法。()A . 正确B . 错误

[主观题]教学有法．教无定法。（ ）此题为判断题(对，错)。

[问答题] 怎样理解教学有法、教无定法、贵在得法？

[问答题]教有法而无定法。

[问答题]教有法而无定法。

[问答题] 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。

[单选题]“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（ ）A．创造性B．示范性C．连续性D．个体性

[单选题]“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有()A .创造性B .示范性C .连续性D .个体性

[单选题]"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。A . 连续性B . 创造性C . 长期性D . 示范性

[单选题]“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。A .连续性B .示范性C .长期性D .创造性