“ 一切事物都是有生命的” ， 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 [ ]

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

[单选题]下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童认为外界的一切事物都是有生命的，即所谓“万物有灵论”，同时表现为不为他人着想，一切以自我为中心。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段

[主观题]一切事物都是联系、变化和发展的。（ ）

[单选题]承认一切事物都是可以转化的观点是A．辩证唯物主义观点 B.一切唯物主义观点C．一切唯心主义观点 D.某些唯心辩证法观点

[单选题]瑞士心理学家皮亚杰认为，（）的儿童具有如下思维特征：认为一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心，思维具有不可逆性等。A.感知运

[填空题] 一切事物都会变化，有生起，便有灭坏，这是（）的道理。

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

[单选题]皮亚杰认知发展理论认为，7～11岁儿童的认知发展处于（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]根据皮亚杰认知发展理论，儿童认识的发生是由于（　）。A.认知结构的建构和再建构B.主、客体相互作用C.平衡化D.顺化

[问答题] 为什么说矛盾是一切事物发展的动力？

[试题]1、皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于（）A、思维准备阶段B、思维阶段C、感觉运动阶段D、抽象思维阶段