变化同类事物的非本质特征， 突出本质特征。这是 [ ]

A．原型

B．定势

C．直观

D．变式

[判断题]变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。（　）A.对B.错

[主观题]概念教学中，提供例证时变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是利用了__。

[问答题]{}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]所谓（　　）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[问答题]变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的（　）。即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[判断题]变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。( )对错A.对B.错

[判断题]变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。( )对错A.对B.错

[问答题]用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（）。