简述历史上徽州教育的发展状况

[问答题] 简述道教历史上经历过的几次重大发展时期。

[单选题]徽州文化主要是指以徽州(古称新安郡)为地域依托，渊源于历史上人与自然及人们之间对象性关系而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影u向播及全国各地。对“徽州文化”的理解不正确的一项是：A．徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成的独特的地域文化B．徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态等多种文化心理结构的文化体系C．徽州文化是一种家族文化凝重、宗族

[单选题]在高等教育发展历史上，英才教育向大众教育转变的模式有日本模式和（）。A .英国模式B .法国模式C .美国模式D . D.德国模式

[主观题]教育的发展,从历史上看分为哪三种社会形态?

[单选题]春联的发展与历史上的（）皇帝有关A . 汉武帝B . 唐玄宗C . 朱元璋D . 乾隆

[单选题]春联的发展与历史上的（）皇帝有关A．汉武帝B．唐玄宗C．朱元璋D．乾隆

[问答题] 简述孔雀帝国在印度历史上的地位。

[填空题] 教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_____教育和_____教育。

[单选题]历史上最早进行专门教育调查的学者是（）A .恩格斯B .费舍C .赖斯D .肯德尔

[单选题]人类历史上一直进行的教育是（）？A .知识教育B .能力教育C .思维教育D .道德教育