16· 主张将学科的基本结构转变成学生头脑中的认知结构的心理学家是 [ ]

A．奥苏伯尔

B．皮亚杰

C．加德纳

D．布鲁纳

[单选题]主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。A.布鲁纳B.桑代克C.斯金纳D.奥苏贝尔

[单选题]布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学习的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论被称为（）。A.认知一发现

[单选题]布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式，使学习的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论被称为（）。A.认知一发现

[问答题]布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（　）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知

[单选题]提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。A.苛勒B.布鲁纳和奥苏伯尔C.贾德D.桑代克

[单选题]“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”是以下哪位心理学家提出来的（）A . 桑代克B . 苛勒C . 布鲁纳D . 斯金纳

[单选题]提出认知结构学习论的心理学家是（）A . 奥苏伯尔B . 布鲁纳C . 加涅D . 桑代克

[单选题]提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

[单选题]提出认知结构学习论的心理学家是（　）。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

[多选题]强调学习是认知结构变化的心理学家有（　）。A.加涅B.巴甫洛夫C.华生D.奥苏贝尔