[单选题]

⒖对本诗分析不恰当的一项是___________(3分)

A.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。

B.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。

C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”,点明主旨。

D.本诗语言浅显平实,给读者清新自然之感。

参考答案与解析:

相关试题

下列理解不恰当的一项是(2分)

[单选题]下列理解不恰当的一项是(2分)A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。B.“杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。C.诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。

  • 查看答案
  • 对本文的说明对象理解正确的一项是( )(3分)

    [单选题]对本文的说明对象理解正确的一项是( )(3分)A. 中国高铁列车B. 中国高速铁路是怎样建起来的C. 中国高铁的特点D. 中国高铁列车“飞”起来的原因

  • 查看答案
  • 对于横断面分析哪一项是不恰当的

    [单选题]对于横断面分析哪一项是不恰当的A.不能说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势B.说明不同年代各年龄组死亡率的变化C.说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势

  • 查看答案
  • 对于横断面分析哪一项是不恰当的

    [单选题]对于横断面分析哪一项是不恰当的A .不能说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势B .说明不同年代各年龄组死亡率的变化C .说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势D .说明同一时期不同年龄死亡率的变化E .不能正确显示致病因子与年龄的关系

  • 查看答案
  • 对于横断面分析哪一项是不恰当的().

    [单选题]对于横断面分析哪一项是不恰当的().A . 不能说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势B . 说明不同年代各年龄组死亡率的变化C . 说明不同年代出生者各年龄组的死亡趋势D . 说明同一时期不同年龄死亡率的变化E . 不能正确显示致病因子与年龄的关系

  • 查看答案
  • 对两首诗赏析不当的一项是( )(3分)

    [单选题]对两首诗赏析不当的一项是( )(3分)A.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用,因为“千里莺啼,谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”这是很有见地的。B.《山行》用一“生”字,形象地写出了白云初现,萦绕山梁的情景,化静为动,增加了画面的层次感。C.《江南春》以虚实结合的手法,突出了江南细雨朦胧,春意盎然的特征,写得十分传神。D.两首诗都是写景抒怀之作,所写之景虽然不同,却都显得格调清新,充满诗情画意。

  • 查看答案
  • 下面对《离骚》的语言特色分析不恰当的一项是()

    [单选题]下面对《离骚》的语言特色分析不恰当的一项是()A . 运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持修洁等。B . 运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。C . 全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成,使全诗具有循环往复之美。D . 运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法,使全诗具有异彩纷呈之美。

  • 查看答案
  • 阅读⑥⑦段,选出对两段内容理解不恰当的一项( )(3分)

    [单选题]阅读⑥⑦段,选出对两段内容理解不恰当的一项( )(3分)A.春天从来不到高山驻足,春天到达海边的时间较晚,这是高山和海滨成为避暑胜地的根本原因。B.热空气上升,高空高太阳又近,所以气温应该随地势升高而增高。这种认识是错误的。C.太阳的能量不是直接加热空气,而是先把地面烤热,所以空气温度的高低,取决于距离地面的高度。D.春天迟到海边的原因是有两个:一是海水温度变化较慢;二是海风吹来吹去,影响气温。

  • 查看答案
  • 下列对本文内容理解不正确的一项是( )(3分)

    [单选题]下列对本文内容理解不正确的一项是( )(3分)A. 霍夫曼被音乐大师史达温斯基感动得当场哭起来的原因是:大师面对成功毫不骄傲的品质和执著对待音乐的态度。B. 作者认为:人一旦找到了最能感动自己灵魂的“那一个音符”,一定会感到满足、安慰和快乐。C. 作者认为:人生最大的骄傲是认识自己的潜能,树立人生目标,努力追寻,有所成就。D. 作者告诉那些仍在寻找自己所要的那个音符的人,只重视过程,不必看结果。

  • 查看答案
  • :对本文分析不正确的一项是( )。

    [单选题]:对本文分析不正确的一项是( )。A.第一段概述了超导磁浮列车的技术和产品特点,使用了下定义、列数字、作比较等说明方法B.第二段展示了超导磁浮列车的发展前景C.第三段列举了超导磁浮列车实用化所必需的关键技术D.第四段说明超导磁浮列车对产业经济的不同影响

  • 查看答案
  • ⒖对本诗分析不恰当的一项是___________(3分)