一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展的 [ ]

A．连续性和阶段性

B．定向性和顺序性

C．不平衡性

D．个别差异性

[判断题] 青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。A . 正确B . 错误

[单选题]抽象逻辑思维能力开始萌芽于()A .婴儿期B .少年初期C .幼儿初期D .少年晚期E .幼儿晚期

[单选题]人的童年期以形象思维为主，少年期时抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

[单选题]青少年抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（）A . 初中一年级~高中一年级B . 初中二年级~高中二年级C . 初中三年级~高中三年级D . 高中一年级~高中三年级

[单选题]青少年思维能力发展的基本特点是（）A . 少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B . 青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C . 少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D . 到少年期基本上可以掌握辩证思维

[多选题]青少年中期抽象逻辑思维趋向成熟的主要表现是（）。A.各种思维成分趋于稳定B.个体思维品质和思维类型的差异趋于稳定C.思维的可塑性大大减少D.某些方面的

[多选题]青少年中期抽象逻辑思维趋向成熟的主要表现是（）。A.各种思维成分趋于稳定B.个体思维品质和思维类型的差异趋于稳定C.思维的可塑性大大减少D.某些方面的

[多选题]（）可以提高逻辑思维能力。A.冥想B.结合案例分析C.遵循逻辑法则D.提高熟练程度E.限定思考的时间

[多选题]（）可以提高逻辑思维能力。A.冥想B.结合案例分析C.遵循逻辑法则D.提高熟练程度E.限定思考的时间

[多选题]（　　）可以提高逻辑思维能力。A.冥想B.结合案例分析C.遵循逻辑原则D.提高熟练程度E.限定思考的时间