李刚今年8岁，上小学二年级。他自小就非常好动，上了小学也没见好转，上课经常搞小动作，不认真听讲，写字经常遗漏笔画或笔顺出错，学习成绩不佳，对此，家长感到很头疼，前来求助社会工作者。在家长的极力要求下，社会工作者安排他入读社区的某个课外辅导班，但是没多久，课外辅导班的老师就向社会工作者反映，李刚在班上的表现非常差，课上讲小话、睡大觉，课后也经常不交作业。老师担心他的行为会影响其他学生，要求将李刚调离本班。此时，社会工作者最恰当的做法是（ ）。

A．向老师建议建立奖赏制度

B．了解李刚阅读和书写困难的原因

C．将李刚调离辅导班并安排个人辅导

D．为李刚配备电脑作为他学习的辅助工具

E．与李刚的家长联络，请家长留意李刚的学习情况

[单选题]某小学8岁的二年级学生李某学习成绩不好，而且上课经常打闹，影响其他同学学习。一次他正好在班内打闹时，被班主任王某撞见，王某十分气愤，为了惩戒他，便让9岁的班长“惩罚”李某，王某在一旁观看。结果张某在“惩罚”李某时，将其牙打掉两颗。对于李某造成的伤害，责任应由（）承担。A．李某的父母B．王某C．张某的父母D．王某与张某的父母

[单选题]女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期

[单选题]女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期

[单选题]女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期

[单选题]女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期

[单选题]女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期

[单选题]女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是A.新生儿期B.婴儿期C.幼儿期D.学龄期E.青春期

[单选题,共用题干题] 女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是（）A .新生儿期B . 婴儿期C . 幼儿期D . 学龄期E . 青春期

[单选题,共用题干题] 女孩，8岁，小学二年级，到某保健中心查体。该女孩的年龄分期是（）。A .新生儿期B . 婴儿期C . 幼儿期D . 学龄期E . 青春期

[单选题]患儿男性，7岁，小学二年级学生，因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望，而且经常因为粗心大意而出错。患儿爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）。A .正常儿童B .精神发育迟滞C .儿童多动症D .学习困难