根据新课程改革的理念，教师应该是学生学习活动的( ) ①合作者 ②控制者 ③支配者 ④管理者

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。A．促进者B．开发者C．建设者D．研究者

[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（　）。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。A.促进者B.研究者C.建设者D.开发者

[单选题]从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。A . 研究者和建设者B . 建设者和促进者C . 建设者和开发者D . 研究者和开发者

[单选题]在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）A .知识的传授者B .平等中的首席C .教学的组织者D . D.行为的示范者

[单选题]高校教师应该是课程资源的（）。A .合作者与参与者B .开发者与拓展者C .引导者与协助者D . D.组织者与管理者

[单选题]在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。A .教学计划、课程标准、教科书等文件B .课程标准规定的各学科课程C .教师和学生共同开发的课程D .包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程