A.教学效能感
B.教学反思能力
C.人际沟通能力
D.教学操作能力
[单选题]数学老师自己制作的多媒体课件是属于()A .系统软件B .杀毒软件C .应用软件D .字处理软件
[单选题]王老师是数学老师,相当自信。他认为,只要他努力,就能提高数学学习困难学生的成绩。这说明王老师哪种心理特征较好?( )A.教学监控能力B.教学应变能力C.角色认同感D.教学效能感
[单选题]数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.尊
[单选题]数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法()。A.忽视了学生学习的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性
[单选题]二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()。A . 投射效应B . 晕轮效应C . 皮格玛利翁效应D . 首因效应
[单选题]数学老师陆老师是一名刚入职的教师。他为了使课堂更加生动有趣,常常准备很多直观教具和张贴画等。结果经常下课了,课还没讲完。陆老师应该反思()。A.教学态
[单选题]孙老师是一位优秀的数学老师,在掌握渊博的数学知识之外,还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识,孙老师这种做法,体现了()。A . 孙老师自身的业务精深,可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B . 孙老师具备了丰富的文化知识,有利于数学领域的教学C . 孙老师学习到了丰富的条件性知识,有助于补充本体知识D . 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义
[单选题]数学老师张老师常大声呵斥学生,导致学生患上抑郁症,造成恶劣影响。对于张老师的这种行为,所在学校或教育行政部门应当给予()。A.行政强制或者拘留B.行政
[单选题]期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法()A.合理。体现了教师双方的意愿B.不台理。不利于学
[单选题]李林、陈健和孙岚三位教师共教六门课:语文、数学、政治、地理、音乐和美术,每人教两门课。他们的情况如下:(1)政治老师和数学老师是邻居。(2)陈健最年轻