强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于( )

A．斯皮罗的认知灵活性理论

B．维果茨基的认知发展理论

C．奥苏伯尔的认知同化理论

D．维特罗克的生成学习理论

[单选题]更强调学校教学对儿童认知发展的促进作用是（）的观点。A . 皮亚杰B . 布鲁纳C . 维果茨基D . 班杜拉

[判断题]认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。（　）A.对B.错

[判断题]认知教学的本质是强调教学以学生的认知发展为中心。以促进学生认知发展为教学取向。（　）A.对B.错

[单选题]教学设计起源于（）A . 美国B . 法国C . 英国D . 中国

[单选题]函授教学起源于（）。A . 20世纪初B . 19世纪末C . 19世纪初D . 19世纪中叶

[单选题]根据皮亚杰的观点，智力起源于A．主体通过动作对客体的适应B．先天的成熟C．后天的经验D．社会文化-历史的发展E．力比多的发展

[单选题]根据皮亚杰的观点，思维起源于A．主体通过动作对客体的适应B．先天的成熟C．后天的经验D．社会文化-历史的发展E．力比多的发展

[单选题]根据皮亚杰的观点，思维起源于（）A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化一历史的发展E.力比多的发展

[单选题]根据皮亚杰的观点，智力起源于（）A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化一历史的发展E.力比多的发展

[单选题]根据皮亚杰的观点，思维起源于（）A.主体通过动作对客体的适应B.先天的成熟C.后天的经验D.社会文化一历史的发展E.力比多的发展