[问答题]学生现有水平与经他人帮助可以达到的较高水平间的差距,维果斯基称之为()。
[单选题]儿童的现有水平和即将达到的发展水平之间的差距,维果茨基称之为()。A.先行组织者B.最近发展区C.学习准备D.教学支架
[主观题]2 2 .维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,即是_____ 。
[判断题] 最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。A . 正确B . 错误
[单选题]维果茨基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平差异就是( )。A.最近发展区B.最快发展区C.最远发展区D.最慢发展区
[问答题]维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之
[问答题]维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之
[问答题]维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之
[填空题] 维果茨基提出()理论,认为儿童与高水平的伙伴合作,能表现潜在的发展水平。
[单选题]儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距,维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是()。A.认识发展区B.最近发展区C.思维发展区D.后