要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到( )。

A．长善救失

B．循序渐进

C．因材施教

D．教学相长

[单选题]要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。A .长善救失B．循序渐进C．因材施教D．教学相长

[单选题]教育要适应人的发展的顺序性规律， 应做到 [ ]A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐

[单选题]教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A . 循序渐进B . 因材施教C . 教学相长D . 防微杜渐

[单选题]教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

[单选题]教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

[单选题]教育要适应学生身心发展的不均衡规律，做到（）A .循序渐进B .抓关键期C .因材施教D .面对学生整体身心

[主观题]教育要适应人的身心发展的哪些特征?如何适应?

[填空题] 人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须()地进行。

[填空题] 人的身心发展的顺序性特点，决定了教育活动必须（）地进行；人的身心发展的个别差异性特点，决定了教育活动要（），不能搞一刀切。

[单选题]人身心发展的顺序性决定了教育工作必须（）。A.因材施教B.统一要求C.把握关键期D.循序渐进