认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是 （ ）

A． 行为主义

B． 认知主义

C． 折衷主义

D． 人本主义

[单选题]认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（ ）。A．行为主义B．认知主义C．折衷主义D．人本主义

[单选题]认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。A . 行为主义B . 认知主义C . 折中主义D . 人本主义

[单选题]认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。A.行为主义B.认知主义C.折衷主义D.人本主义

[单选题]认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（）。A.行为主义B.认知主义C.折衷主义D.人本主义

[单选题]认为学习是形成“刺激-反应”之间联结的学习理论是（）。A . 行为主义学习理论B . 认知学派的学习理论C . 建构主义学习理论D . 人本主义的学习理论

[单选题]学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是( )A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R

[单选题]学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。A.R-O-SB.S-O-RC.R-SD.S-R

[填空题] 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。

[单选题]学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是（）。A.连锁学习B.信号学习C.辨别学习D.概念学习

[单选题]认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。A .积累与呈现B .相互交织C .重新组织D .接受与理解