：公正地对待一个人就是毫无偏见地对待他。但我们的朋友通常希望我们把他们的利益看得比别人的利益更为重要。这样，考虑到我们总是努力维持与我们朋友的友谊，我们就不能公正地对待我们的朋友。上述论证必须假定以下哪一项（ ）

A．在处理非朋友之间的人际关系时，人们能够保持公正

B．公正的理想与处理大多数人际关系不相干

C．与一些人保持密切的朋友关系，在人的一生中非常重要

D．一个人不能同时对某个人公正又将他的利益看得比别人的利益更重要

[单选题]公正地对待一个人就是毫无偏见地对待他。但我们的朋友通常希望我们把他们的利益看得比别人的利益更为重要。这样，考虑到我们总是努力维持与我们朋友的友谊，我们就不能公正对待我们的朋友。上述论证必须假定以下哪一项?A．在处理非朋友之间的人际关系时，人们能保持公正。B．公正的理想与处理大多数人际关系不相干。C．与一些人保持密切的朋友关系，在人的一生中非常重要。D．一个人不能同时对某个人公正又将对他的利益看得比别人的利益更重要。

[单选题]文化体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，不苟且才有品味：人懂得尊重别人——他不霸道，不霸道才有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，不掠夺才有永续的生命。下面哪一项不能从上面这段话中推出?A．如果一个人苟且，则他无品味。B．如果一个人霸道，则他无道德。C．如果人类掠夺自然，则不会有永续的生命。D．如果一个人无道德，则他霸道并且苟且。

[单选题]如果一个人不够朋友，总是以仇抱怨，对待这种人最好的方式是（）。A .晓之以情动之以理B .以德报怨C .断交D .以实际行动感染他

[单选题]证券的公正原则要求公正地对待（），以及公正地处理证券交易事务。A . 证券交易的参与各方B . 参与者C . 证券市场的参与各方D . 证券交易的交易双方

[单选题]教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A . 给学生权利B . 教给学生知识C . 尊重和信赖学生D . 尊重学生家长

[单选题]我们常常用自己希望的方式来对待他人。在人际交往中这被称为“（）”。A . 黄金法则B . 白金法则C . 希望法则D . 交往法则

[填空题] 个性就是对某一个人的（）或（），即是我们通常说的这个人是好人还是坏人。

[单选题]查账时要兼顾各方利益，公平公正地对待涉及多方经济利益的问题。这体现的是查账原则中的（　　）。A.独立性原则B.群众性原则C.合法性原则D.公正性原则

[主观题]论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。

[单选题]“来吧，我们不如用（）待他们，恐怕他们多起来，攻击我们，离开这地去了。”A . 美物B . 爱C . 苦工D . 巧计