A . 每一个
B . 任何一个
C . 特定的
D . 某一个
[单选题]将问题的目标状态分为若干子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标的问题解决方法被称为()。A.算法式B.爬山法C.手段-目的分析D.简化计划法
[单选题]把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为()A . 目的手段法B . 反推法C . 简化法D . 类比法
[判断题] 任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程。A . 正确B . 错误
[判断题] 子目标的实现只能促进父目标的实现。A . 正确B . 错误
[单选题]找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是()。A.手段—目的分析
[单选题]找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距,把问题划分为一系列的子目标,并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是()。A . 手段——目的分析B . 逆向搜索C . 生成——检验策略D . 类比策略
[单选题]设备监理目标系统的任何一个子目标发生变动,都会导致其余两个子目标发生变动,这体现了设备监理目标的( )特点。A.多目标性B.层次性C.优先性D.可达性
[判断题] AND和OR链接用于描述目标的分解和细化关系。A . 正确B . 错误
[单选题]()是将战略目标细化成年度的目标的过程。A . 战略规划B . 战略计划C . 预算D . 年度计划
[多选题] 实现瀑布模型子目标的过程,一定会涉及到两个额外的程序工程子目标()A . 验证与确认B . 配置管理C . 利益分析D . 以上全不正确