下面两题，任选一题作文。(1)请以“伴我成长的那些（篇）课文“为题目写一篇文章。(2)根据下面一则材料，写一篇文章。要求自选角度，自主立意，自拟标题。

这是一位父隶给儿女的忠告：

1．对你不好的人，不要太介意。在你一生中，除了我和你妈妈，没有人有义务要对你好。对你好的人，你一定要珍惜。

2．你可以要求自己守信，但不能要求别人守信；你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。

3．虽然，很多有成就的人士都没有受过太多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。

4．人要成功，还是要勤奋学习、努力工作的。没有付出，就没有收获。即使天上真能掉馅饼，也只会让早起的人拾到。

要求：

①自选文体（除诗歌、戏剧外）；

②不少于600字；

③不得抄袭：

④行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王……”。

[主观题]以下两题，任选一题作文。(1)请以“远山的呼唤”为题目写一篇文章。(2)题目：____________ 让我回味无穷（加上适当的词语，补足题目）写作要求：①上面两题，任选一题，根据提示，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字。③正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。

[主观题]下面两道作文题，请任选一题作文。（1）请以“我想把歌唱”为题，写一篇文章。（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意，自拟题目，然后写作。那年，我六岁，父亲带我去野炊。搭灶需要石头，父亲指着十多米外的一块石头说：“去把它搬过来，好吗?”我用尽全力想搬动它，但是每次都以失败告终！父亲说：“为什么不用尽全力？”我说我已经尽力了。“不，你没有尽全力！你应该想到向我求助啊！”说完，父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后，父亲深情地说：“孩子，你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量，它还指你的

[主观题]在下面两题中任选其一作文。(一)请以“每朵花都有自己的芳香”为标题，写一篇文章。(二)留在沙滩上的足迹是清晰的；留在高山上的足迹是坚实的；留在青春岁月里的足迹是令人回味的；留在历史长河中的足迹是永恒的……请以“足迹”为话题，写一篇文章。要求：①选择(一)，文体不限；选择(二)，立意自定，题目自拟，文体不限。②不少于600字。(如果写诗歌，不少于20行)③字迹工整，书写清楚。(达到此项要求，评分时可奖励2分)④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

[主观题]请从下面两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。（50 分）（1）假如我是老师（2）谢谢你

[主观题]三、作文(45分)提示：1．从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。2．要真实、有个性地表达，凡抄袭、套写的文章均酌情扣分。3.文中的人名、校名、地名一律用化名，以免透露有关信息，影响得分。题目一：阅读下面材料，然后自选角度、自拟题目作文。这是一个几乎令人难以置信的故事：从5岁起，这个男孩用柔弱稚嫩的肩膀，艰难地挑起生活的担子，9年如一日地照顾体弱多病的奶奶，早上5点多起床，先烧开水，晾成温水，灌到暖壶里，留着给奶奶白天喝；然后照顾奶奶穿衣服、洗脸、打针、喂药，

[试题]从下面两题中任选一题，按要求完成作文。(一)题目：那时，我____________要求：1．将题目补充完整；2．内容具体，感情真挚；3．写一篇600字左右的记叙文；4．文中不得出现真实人名、地名、校名。(二)我们要学会从容地迎接生活给我们带来的一切。也许是明媚的春光，也许是不期的风雨；也许是灿烂的笑脸，也许是难堪的冷遇；也许是成功的欢乐，也许是失败的痛苦；也许是如意的坦途，也许是恼人的坎坷；也许是浓浓的幸福，也许是淡淡的忧伤。当这一切来到我们面前的时候，我们要学会张开双臂，用从容的姿态去迎接它。迎

[问答题] 写作题：以“如何因材施教”为题，写一篇文章。

[主观题]文题：请以“____________，太棒了！”为题，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③避开本试卷中的阅读材料。④避开真实的人名、校名和地名。⑤不少于600字。

[主观题]从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于600字、有真情实感的文章，除诗歌、戏剧外，文体不限。不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。题目一：家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的港湾，家是心灵的避难所，家是生命流注的清泉；自己的家、集体之家、社会大家、民族大家、地球之家……家是永远说不完、道不尽的话题，它承载了人生多少喜怒哀乐……请以“家”为话题写一篇文章。先自拟题目，然后作文。题目二：以“收获”为题写一篇文章。

[案例分析题] 写作题：请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。