意大利法西斯政权为加强和完善极权体制，从1925年起，颁布一系列法令，主要有（）

A．《反秘密团体法》

B．《法西斯新闻检查法》

C．《政府首脑及阁员职责与特权法》

D．《国家防御措施法》

E．《法西斯大委员会权力法》

[多选题] 南京临时政府颁布的一系列关于社会改革的法令主要有：（）。A . 禁赌法令B . 劝禁缠足法令C . 禁烟法令D . 发展普通教育法令E . 剪辫法令

[多选题] 美国占领日本后，为推行“民主改革”，颁布了一系列法令（）。A . 《农地改革方案》B . 《解散财阀令》C . 《禁止垄断法》D . 《日美安全条约》E . 《日美行政协定》

[填空题] 清军入关初期，实行了一系列民族压迫政策，主要有：实行圈地、推行“逃人法”，颁布“薙发令”，“（）”。

[多选题] 我国先后制定了一系列税收法律，现行的税法主要有（）。A . 税收征管类法律B . 流转税类法律C . 所得税类法律D . 资源税类法律E . 土地所有税

[多选题] 鲁迅先后写了一系列表现农民的苦难、蒙昧和沉默的小说。其中，主要有（）等。A . 《狂人日记》B . 《风波》C . 《阿Q正传》D . 《故乡》

[多选题] 德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程这一系列矛盾主要包括（）A . 社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B . 社会提出的道德要求和高校发展实际之间的矛盾C . 高校学生自身的道德水平与学校的道德教育目标之间的矛盾D . 高校学生自身的道德要求与其道德实践能力之间的矛盾

[多选题]德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括( )。A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B.社

[多选题]德育过程是在一系列矛盾中展开的，是一系列矛盾运动和变化的过程。这一系列矛盾主要包括( )。A.社会提出的道德要求和高校学生已有道德水平之间的矛盾B.社

[多选题] 清朝鉴于明朝宦官乱政的教训，采取了一系列预防措施。主要有（）。A . 严禁宦官干政B . 压低宦官的品级C . 大大削减宦官数量D . 严厉惩处宦官

[多选题]从“九五”规划期以来，我国制定和完善了一系列的法律法规，并加入一系列的国际公约，初步形成的机制特点有（　　）。A.政府治理B.市场引导C.企业参与D.