[主观题]

世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是()

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世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是()

[填空题] 世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是()

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  • ()是最早把人文主义的理想付诸于教育实践,他被称为“第一个新式学校的教师”。 -

    [单选题]()是最早把人文主义的理想付诸于教育实践,他被称为“第一个新式学校的教师”。A.维多里诺B.伊拉斯谟C.拉伯雷D.蒙田

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  • ()是最早把人文主义的理想付诸于教育实践,他被称为“第一个新式学校的教师”。

    [单选题]()是最早把人文主义的理想付诸于教育实践,他被称为“第一个新式学校的教师”。A . 维多里诺B . 伊拉斯谟C . 拉伯雷D . 蒙田

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  • 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是() -

    [单选题]由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是()A.拉伯雷B.维多利诺C.莫尔D.夸美纽斯

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  • 由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是()

    [单选题]由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是()A .拉伯雷B .维多利诺C .莫尔D .夸美纽斯

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  • ()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

    [填空题] ()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

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  • 意大利人文主义教育家,维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是()

    [填空题] 意大利人文主义教育家,维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是()

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  • ()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

    [主观题]()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

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  • ()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

    [填空题] ()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

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  • 文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义

    [填空题] 文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。

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  • 世界上最早把人文主义的理想付诸教育实践的教育家是()