A.课堂驾驭能力
B.教学设计能力
C.反思能力
D. .组织教学能力
[单选题]教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力
[单选题]教师的教育机智充分表现了教师劳动的 [ ]A.示范性B.连续性C.广泛性D.创造性
[单选题]教师的教育机智充分表现了教师劳动的()。A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性
[单选题]教师的教育机智充分表现了教师劳动的()。A.示范性B.创造性C.广延性D.连续性
[单选题]教育机智体现教师工作具有()。A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性
[单选题]教师的教育机智充分体现了教师劳动的()A.连续性B.广延性C.示范性D.创造性
[单选题]教育机智体现了教师劳动的()特点.A.复杂性B.创造性C.持久性D.示范性
[问答题] 试论述怎样促进教师教育机智形成?
[单选题]教师要具有一定的教育机智,表明教师劳动具有( )。A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性
[单选题]教师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有()A.创造性B.长期性C.连续性D.示范性