“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”是对教师角色的准确描述。()

[单选题]在别人对自己的评价中，教师应（）A .与之辩论，更好地证明自己B .更好地认识自己，改造自己C .照单全收，全面向他人学习D .从中判断谁是自己的朋友

[单选题]：一天，香烟对蜡烛说道：“蜡烛哥哥，人们都说您的精神伟大――‘烧毁了自己，照亮了别人。’其实，我跟你差不多――烧毁了自己，提醒了别人。”蜡烛听了，哈哈笑道：“你是用甜言蜜语使一些意志薄弱的人上当，损害他们的健康。你是‘烧毁了自己，毒害了别人。’正因为这样，人们不是歌颂你，而是谴责你。”这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。A．吸烟有害健康，青年人不应该吸烟B．蜡烛的精神比香烟的精神可贵C．应当把宝贵的生命用于有益的事业D．毒害他人的勾当不能经常做

[单选题]一天，香烟对蜡烛说道：“蜡烛哥哥，人们都说您的精神伟大——‘烧毁了自己，照亮了别人。’其实，我跟你差不多——烧毁了自己，提醒了别人。”蜡烛听了，哈哈笑道：“你是用甜言蜜语使一些意志薄弱的人上当，损害他们的健康。你是‘烧毁了自己，毒害了别人。’正因为这样，人们不是歌颂你，而是谴责你。”这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。A． 吸烟有害健康，青年人不应该吸烟B． 蜡烛的精神比香烟的精神可贵C． 应当把宝贵的生命用于有益的事业D． 毒害他人的勾当不能经常做

[单选题]一天，香烟对蜡烛说道：“蜡烛哥哥，人们都说您的精神伟大――‘烧毁了自己，照亮了别人。’其实，我跟你差不多――烧毁了自己，提醒了别人。”蜡烛听了，哈哈笑道：“你是用甜言蜜语使一些意志薄弱的人上当，损害他们的健康。你是‘烧毁了自己，毒害了别人。’正因为这样，人们不是歌颂你，而是谴责你。”这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。A．吸烟有害健康，青年人不应该吸烟B．蜡烛的精神比香烟的精神可贵C．应当把宝贵的生命用于有益的事业D．毒害他人的勾当不能经常做

[单选题]对教师角色理解不正确的是（）A .教师角色具有自主性和个体创造性B .具有完美的人格化特征C .具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性D .教师可体罚学生

[问答题] 当代西方对教师角色是如何定位的？

[多选题]新课程理念对教师角色的定位是（）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E

[多选题]新课程理念对教师角色的定位是（）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E

[多选题]新课程理念对教师角色的定位是（）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E

[多选题]新课程理念对教师角色的定位是（　　）A.教师是学生的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师E