A.规范性
B.程序性
C.阶级性
D.强制性
[多选题]法有本质属性与非本质属性之分,下列哪些属于法的非本质属性?( )A.法的规范性B.法的强制性C.法的普遍性D.法的物质制约性
[多选题]法有本质属性与非本质属性之分,下列哪些属于法的非本质属性?( )A.法的规范性B.法的强制性C.法的普遍性D.法的物质制约性
[单选题]()是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。A.分析B.比较C.抽象D.概括
[单选题]()是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。A.分析B.比较C.抽象D.概括
[单选题]在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为()A . 变化B . 改变C . 变式D . 突出
[单选题]在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )。A.变化B.改变C.变式D.突出
[单选题]在头脑中抽取出类事物的共同的本质属性,舍弃其非本质属性的思维过程是()。A.概念B.分类C.概括D.抽象
[单选题]变式是变换出现不同的 说明事物的属性,即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质特征 [ ]A.正例B.反例C.直观D.迁移
[单选题]从许多事物中舍弃个别的、非本质属性,抽出共同的、本质的属性方法指的是( )A.分析法B.综合法C.比较法D.抽象法E.归纳法
[单选题]教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )A.变化B.改变C.变式D.突出