皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。

[填空题] 皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体（）整体形式的特征。

[单选题]瑞士心理学家皮亚杰根据个体认知的发展水平，把个体认知的发展区分为四个阶段，其中2～7岁是（）。阶段。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.

[单选题]以智慧或认知结构的变化为依据将儿童发展划分为四个阶段的是()。A .皮亚杰B .艾里克森C .达维多夫D .施太伦

[单选题]皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）A .感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B .知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应C .知道、领会、运用、分析D .感受或注意、反应、评价、组织

[填空题] 皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

[单选题]皮亚杰按照认知结构的（　）把认知发展划分为几个按不变顺序相机出现的阶段。A.功能B.性质C.逻辑性D.作用

[单选题]下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）A . 感知运动阶段B . 具体运算阶段C . 形式运算阶段D . 运算阶段

[多选题]皮亚杰按照认知结构的性质把认知发展划分为几个按不变顺序相机出现的阶段。这几个阶段是（　）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶

[多选题] 奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量，即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征，这些变量包括（）A . 观念的普通性B . 观念的可辨别性C . 观念的稳定性和清晰风度D . 观念的可利用性

[单选题]皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。A . 不可改变的B . 可以跳跃的C . 因人而异的D . 可人为改变的