初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于（）的需要。

[单选题]初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于（　　）。A.对安全的需要B.

[单选题]初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于（　　）。（2013年真题）A

[单选题]初中生小英平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌.打球。根据马斯洛的需要层次理论，小英的这种想法是出于( )。A.对安全的需要B.对

[试题]（4）初中生活快要结束，同学们即将踏上新的人生征程，请你从所积累的古代诗歌中选两句体现积极进取精神的句子送给你的好朋友：_____________，___________________。

[多选题] 初中生语文学习的特点是（）。A . 对语文材料有所接触B . 对语文知识有所了解C . 语文学习的独立性进一步形成D . 语文学习的思辨性进一步增强E . 语文智力和非智力因素有所调动

[单选题]阅读《论雷峰塔的倒掉》的教学实录（节选），按照要求答题。师：今天和同学们一起学习鲁迅的文章--《论雷峰塔的倒掉》，先请一位同学把课题写在黑板上。（学生板书时把“雷峰塔”的“峰”误写成“锋”）师：这位同学字写得很好，不过有一个小小的错误。（许多同学举手）啊，看来大家都发现了。好，你来说。生1：他把“山”旁的“峰”写成了“金”旁。师：想想看，这个错误怎么造成的？生2：受了雷锋同志名字的影响。生3：太粗心，没有仔细观察。师：他们两人讲得都对，但是还有一个重要的原因没有讲出来。大家再想想。生4：他没有弄

[单选题]：(1)同学们希望听到名家讲京戏 (2)同学们对京戏有了更进一步的了解和喜爱 (3)某高校开设了一门京剧课程 (4)引起同学们极大兴趣 (5)学校邀请著名京剧艺术家来校办讲座A．3—4—1—5—2 B.2—5—4—1—3C．2—4—5—1—3 D.3—2—4—1—5

[单选题]初中生小建父母离异后与父亲一起生活，父亲因经商需要经常出差，无暇照顾和管教小建。孤僻的小建经常放学后与同学流连网吧，有时甚至旷课。为帮助小建，社会工作者拜访了小建所在社区的居委会，安排小建的父亲出差时到社区小饭桌吃饭，并到社区活动中心参加活动。本案例中，社会工作者是通过（）来帮助服务对象的。A .运用社区资源B .联结学校和社区资源C .开展外展服务D .联结家庭、学校和社区资源

[单选题]初中生注意持续的时间一般保持在（）。A . 20分钟左右B . 40分钟左右C . 50分钟左右D . 60分钟左右

[单选题]田老师非常注重同学们的平时表现，经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴，请问这属于什么评价（）。A .相对评价B .形成性评价C .定量评价D .诊断性评价