根据埃里克森的人生发展八阶段理论，学龄期的儿童面对的基本冲突是（）和自卑感。

[单选题]埃里克森的人格发展阶段理论认为学龄期任务为()A． 自主感对羞耻感与怀疑B． 自主感对内疚感C． 勤奋对自卑D． 自我同意性对角色混乱

[单选题]埃里克森的人格发展理论的基本内容中，勤奋感对自卑感的冲突应是（　）的心理冲突。A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿后期D.学龄期

[单选题]埃里克森认为学龄期儿童的主要发展任务是（）。A . 获得勤奋感，克服自卑感B . 获得自主感，克服羞怯和疑虑C . 发展信任感，克服不信任感D . 获得主动感和克服内疚感

[单选题]埃里克森的自卑感对应的是（ ）。A．勤奋感B．内疚感C．统一性D．主动感

[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于学龄期的特征是（ ）。A．同一感和防止同一感混乱B．获得勤奋感而克服自卑感C．获得亲密感以避免孤独感D．获得主动感和克服内疚感

[单选题]根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（）。A.3～6岁B.6～12岁C.12～18岁D.18～30岁

[单选题]根据埃里克森的社会性发展理论，获得勤奋感而克服自卑感的年龄是（）。A.3～6岁B.6～12岁C.12～18岁D.18～30岁

[名词解释] 埃里克森“八阶段”理论

[填空题] 根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。

[单选题]埃里克森认为（ ）的个体的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。A．1.5岁~3岁B．3岁~6岁C．6岁~12岁D．12岁~18岁E．18岁~40岁