A . 为发挥服务对象的潜能,使其在自助中成长,社会工作者应尽力鼓励其自我决定
B . 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突
C . 面对无法自己做决定的服务对象,社会工作者需要代替其做出决定
D . 社会工作者会面临人情与法制的冲突
E . 在实践中可能遇到由于生理、心理等原因没有能力做出决定的服务对象
[填空题] 中国传统家长制的特点,是()。
[问答题] 简述家长制管理方式的特征
[多选题]家长制组织管理方式的特征包括( )。A.组织内部权力集中B.分工明确,责任清晰C.任人唯亲,因人设位D.无章可循,无法可依E.终身制
[填空题] 古代埃及学前教育的方法是家长制加()。
[单选题]家长制领导作风不包括下面哪个维度()。A . 仁爱B . 威权C . 成就D . 品德
[填空题] 各种职业道德大都维护家长制统治是在().
[单选题]社会工作者经常面临( )等伦理困境和资源分配时面临的伦理困境。A.保守秘密与打破秘密B.职业价值与职业界限C.案主自决与家长作风D.职业界限与个人利益E.职业价值与个人价值
[判断题] 宗法制由原始社会的母系大家长制演变而来,至西周是趋于完善。宗法制的基本原则是嫡长子继承制和大、小宗的区别与划分。A . 正确B . 错误