为促进儿童青少年的发育和健康，提高学习效率，教室应符合以下卫生要求，除了

A．足够的室内面积

B．良好的采光照明和室内微小气候

C．防止噪声干扰

D．便于学生就坐和通行，便于清扫和养成良好的卫生习惯

E．温馨、舒适的墙面布置

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 为促进儿童青少年的发育和健康，提高学习效率，教室应符合以下卫生要求，除了（）A . 足够的室内面积B . 良好的采光照明和室内微小气候C . 防止噪声干扰D . 便于学生就坐和通行，便于清扫和养成良好的卫生习惯E . 温馨、舒适的墙面布置

[单选题]为促进儿童青少年的发育和健康，提高学习效率，教室应符合以下卫生要求，除了A.足够的室内面积B.良好的采光照明和室内微小气候C.防止噪声干扰D.便于学生

[多选题]为促进青少年儿童的发育和健康，提高学习效率，教室的卫生要求必须符合A.防止噪声干扰B.便于清扫和养成良好的卫生习惯C.足够的室内面积D.良好的采光照明

[多选题] 为促进青少年儿童的发育和健康，提高学习效率，教室的卫生要求必须符合（）。A . 防止噪声干扰B . 便于清扫和养成良好的卫生习惯C . 足够的室内面积D . 良好的采光照明和室内微小气候E . 便于学生就座和通行

[多选题]为促进青少年儿童的发育和健康，提高学习效率，教室的卫生要求必须符合A.防止噪声干扰B.便于清扫和养成良好的卫生习惯C.足够的室内面积D.良好的采光照明

[单选题]为促进青少年儿童的发育和健康,提高学习效率,教室的卫生要求必须符合A．防止噪声干扰B．便于清扫和养成良好的卫生习惯C．足够的室内面积D．良好的采光照明和室内微小气候E．便于学生就座和通行

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下是青少年学习障碍的主要表现，除了（）A . 阅读障碍B . 计算障碍C . 书写障碍D . 非特定性学习障碍E . 视听觉障碍

[单选题]以下是青少年学习障碍的主要表现，除了A.阅读障碍B.计算障碍C.书写障碍D.非特定性学习障碍E.视听觉障碍

[单选题]提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的引向正确的方向（）。A . 行为B . 习惯C . 认知D . 学习态度E . 健康观念

[单选题]提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向A.行为B.习惯C.认知D.学习态度E.健康观念