教师资格考试:在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为(　　)

A．变化

B．改变

C．变式

D．突出

 

[单选题]在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）A . 变化B . 改变C . 变式D . 突出

[单选题]在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（　）。A.变化B.改变C.变式D.突出

[单选题]有关教师资格考试多选题:学习的本质属性是( )学习的本质属性是(　　)A．变化是持久的B．变化既是外显的行为也是内部的心理结构C．变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D．学习是经验的获得过程E．具有先天遗传性

[问答题]用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征的教学形式称为（）。

[多选题]法有本质属性与非本质属性之分，下列哪些属于法的非本质属性？（　　）A.法的规范性B.法的强制性C.法的普遍性D.法的物质制约性

[多选题]法有本质属性与非本质属性之分，下列哪些属于法的非本质属性？（　　）A.法的规范性B.法的强制性C.法的普遍性D.法的物质制约性

[问答题]{}就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[单选题]（）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。A.分析B.比较C.抽象D.概括

[单选题]（）是把事物的本质属性和非本质属性区分开来的过程。A.分析B.比较C.抽象D.概括

[问答题]所谓（　　）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。