A.主要冲突:亲密还是孤独
B.任务:对他人做出承诺,建立亲密联系,而非与社会疏离,专注自我
C.重要的联系:家族、同事,社会规范
D.重要的联系:爱人、伴侣或亲密朋友
[单选题]按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分,人类在成年早期(20岁--40岁)阶段形成的美德是()。A . 智慧B . 关怀C . 爱D . 忠贞E . 能力
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是()。A . 主动与内疚B . 羞怯与疑虑C . 亲密与孤独D . 整合与绝望
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是( )A.主动与内疚B.羞怯与疑虑C.亲密与孤独D.整合与绝望
[单选题]埃里克森指出,人生有八大发展阶段,每个阶段个体都会形成相应的美德,成年早期形成的美德是( )。A.关怀B.忠贞C.爱D.意志力
[单选题]埃里克森的心理社会发展理论强调( )在自我发展中的作用。A.社会环境B.群体文化C.民族文化D.地域文化
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是()A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是()A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是()A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感和克服内疚感
[单选题]根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。A.同一感和防止同一感混乱B.获得勤奋感而克服自卑感C.获得亲密感以避免孤独感D.获得主动感