A.高级新手阶段
B.胜任水平
C.熟练水平
D.专家水平
[单选题]在教师发展的五阶段理论中,教师发展的基本目标是( )。A.熟练新手阶段B.胜任阶段C.业务精干阶段D.专家阶段
[单选题]教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是()。A . 特级教师B . 教学熟手C . 优秀班主任D . 专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是()。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是()。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[问答题,论述题] 分析教师的成长阶段,说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
[问答题]分析教师的成长阶段,说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
[单选题](2008年)教师成长与发展的最高目标是()。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[多选题] 教师成长与发展的基本途径有()。A . 观摩和分析优秀教师的教学活动B . 微格教学C . 教学反思D . 关注自身E . 师范教育