以下属于个别督导优点的是( )。

A．有大量的信息传递和不同观点的碰撞

B．督导过程有较高的隐秘性

C．节约时间、经费和专业人力

D．可以提供机会进行充分的角色扮演

[多选题]个别督导的优点有（　　）。A.督导可以比较仔细地检查被督导者的工作记录，掌握工作进度，同时也可以概括地了解被督导者的情况B.督导者和被督导者过于紧密地

[单选题]个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。A . 节省时间、经费和专业人力B . 督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C . 可以提供机会进行充分的角色扮演D . 督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范

[单选题]以下不属于个别督导技巧的是（）。A . 督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B . 督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C . 督导者应接纳被督导者的感受D . 为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评

[多选题] 以下属于个别化教学的是（）A . 情景教学B . 发现学习C . 指导教学D . 计算机辅助教学E . 掌握学习

[单选题]每一种形式的督导都各有优点和不足。但是，针对不同的督导对象和内容，可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导

[单选题]关于个别督导的优点，下列说法不正确的是()。A . 督导过程具有公开性B . 督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C . 督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论D . 督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范

[单选题]关于个别督导的优点，下列说法不正确的是()A.督导过程具有公开性B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C.督导有充分的时间与被督导者就服务个案

[单选题]关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（　）A.督导过程具有公开性B.督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C.督导有充分的时间与被督导者就服务个

[单选题]以下不属于团体督导优点的是（ ）。A.每位被督导者都能获得机会和足够的时间接受督导B.可以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点C.被督导者可以向其他被督导

[单选题]以下属于个别指导法的是（）A . 小组讨论B . 农户访问C . 成果示范D . 录音录像