下列对文本内容理解正确的一项是

A．舜帝时代，虞官伯益负责管理草木，治理山泽，又协助大禹治水。

B．林衡和川衡工作比较具体，分工明确，各司其职，各负其责，互不干涉。

C．中国古代的一些环保法令，体现了“保护就是为了更好地发展”的先进理念。

D．古人环保意识的形成，完全建立在古人崇尚自然的思想基础之上。

[单选题]对文章内容理解不正确的一项是（ ）。A．第一段引用“马上看壮士，月下看美人”是要说明不清晰而产生出朦胧的美感B．第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因C．最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对朦胧美有全面的认识，避免了片面性D．从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，有朦胧才能使美感经久不衰

[单选题]下列对文章的理解正确的一项是A．因为水镇的人们疏远黑皮，使其感到世态炎凉，因此走上了邪路。B．黑皮因为王玉善“盯得紧”不能收“保护费”所以对王玉善满怀怨恨。C．黑皮对王玉善说“我不会让你失望的”，实际是为了应付王玉善，好让他赶紧走。D．最后一段黑皮说自己不叫黑皮不叫老大，而叫张光明，显示了他彻底告别过去、重新做人的决心。

[单选题]下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A．这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭 “正名”的科普文章。B．当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。C．人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。D．偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞等，都是由于过度抑制情绪引发的。

[单选题]下面对文段内容理解有误的一项是（ ）A．第②段介绍了华表的来历。B．第③段介绍了华表的形制。C．第④段主要介绍了华表的应用场所。D．第⑤段介绍了华表原名和艺术价值。

[单选题]下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是A． 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。B． 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。C． 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。D． 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精

[单选题]对文中划线句子理解正确的一项是（ ）。A．动物体中的各种细胞在功能上实际是没有分别的B．动物体中的某些细胞具有受精卵细胞的发育功能C．动物体中特定的某些细胞与受精卵的功能相同D．动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力

[单选题]下列对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。A．目前尚未见到关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳可能是错误的 B．只有“韦编三绝”的“韦”是皮做的绳子，其余编联简册用的“韦"都是“素丝编”和“青丝编”C．历史上未见到任何关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳是错误的 D．“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳，只见于史书的记载，而尚未见过用皮绳编联简册的实物

[单选题]对文中画线句子的理解，正确的一项是（ ）。A． 地球磁场原本是条形式的B． 磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的C． 没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的D． 地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素

[单选题]对文中提供的信息理解正确一项是（ ）。

[单选题]对文中“体”与“用”理解正确的一项是( )。A．科学精神与科学方法B．人文精神与科学主义C．民主思想与科学技术D．社会科学与自然科学