采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）。

A．皮亚杰

B．艾利克森

C．柯尔伯格

D．罗杰斯

[单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。A.皮亚杰B.艾利克森C.科尔伯格D.罗杰斯

[单选题]采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。A.皮亚杰B.艾利克森C.科尔伯格D.罗杰斯

[单选题]采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是()A .皮亚杰B .埃里克森C .罗杰斯D .科尔伯格

[单选题]运用两难故事法研究儿童道德判断发展的是（）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生

[单选题]运用两难故事法研究儿童道德判断发展的是（）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生

[判断题] 皮亚杰采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。A . 正确B . 错误

[单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是（　）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.马斯洛

[单选题]运用道德两难法研究儿童道德判断发展的是（　）。A.皮亚杰B.科尔伯格C.罗杰斯D.华生

[判断题] 柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。A . 正确B . 错误

[判断题] 道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。A . 正确B . 错误