A.特级教师
B.教学熟手
C.优秀班主任
D.专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是()。A . 特级教师B . 教学熟手C . 优秀班主任D . 专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是()。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题]教师成长与发展的最高目标是()。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题](2008年)教师成长与发展的最高目标是()。A.特级教师B.教学熟手C.优秀班主任D.专家型教师
[单选题]根据伯林纳的观点,教师成长与发展的最高目标是成为()。A . 特级教师B . 教学能手C . 优秀班主任D . 专家型教师
[单选题]根据教师成长五阶段理论,教师发展的基本目标是( )。A.高级新手阶段B.胜任水平C.熟练水平D.专家水平
[多选题] 教师成长与发展的基本途径有()。A . 观摩和分析优秀教师的教学活动B . 微格教学C . 教学反思D . 关注自身E . 师范教育
[主观题]简述教师成长与发展的基本途径。