对于“上帝死了”理解错误的是（）

[问答题] “上帝死了”是谁说的？

[单选题]“知识分子杀死了上帝”是谁说的（）A .米兰昆德拉B .王岳川C .尼采D .康德

[问答题] 尼采说的“上帝死了”意味着什么？

[判断题] “知识分子杀死了上帝”出自王岳川的观点。A . 正确B . 错误

[单选题]弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了”。直接造成19世纪“上帝死了”的主要原因是（）A . 达尔文的进化论B . 爱因斯坦的相对论C . 牛顿的力学D . 文艺复兴

[单选题]弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了”。直接造成19世纪“上帝死了”的主要原因是（）A．达尔文的进化论B．爱因斯坦的相对论C．牛顿的力学D．文艺复兴

[单选题]弗洛姆深刻地指出：“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”你认为以下哪种理解正确（）A .19世纪宗教信仰不存在了，20世纪人们因缺少信仰而失去人生意义B .19世纪人从神学束缚中解放，20世纪人类陷入信仰危机和精神困境C .19世纪强调人的价值，20世纪人类面临传染病、灾难和污染的威胁D . D.19世纪科学快速发展，20世纪科学面对伦理道德的巨大挑战

[单选题]弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”直接造成19世纪“上帝死了”的主要原因是（）A .达尔文的进化论B .爱因斯坦的相对论C .牛顿的力学D . D.文艺复兴

[单选题]对于“提问”的理解，错误的是（）。A . 课堂提问包括教师设问和学生提问B . 提问是帮助教师了解学情的唯一途径C . 设计问题要难易适中，要注重对规律的认识D . 提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式

[单选题]对于SMART原则理解错误的是（）A . ｓ代表具体B . ｍ代表可靠C . ａ代表可达到的D . ｔ代表真实