A . 疾病的易感性
B . 疾病的危害性
C . 预防保护行为的益处
D . 预防保护行为的障碍
E . 自我效能
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.预防保护行为的障碍E.自我效能
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.自我效能C.预防保护行为的益处D.预防保护行为的障碍E.疾病的危害性
[单选题]针对艾滋病高危人群举办"艾滋病传播途径"的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.预防保护行为的障碍E.自我效能
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.自我效能C.预防保护行为的益处D.预防保
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.自我效能C.预防保护行为的益处D.预防保
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到A.疾病的易感性B.自我效能C.预防保护行为的益处D.预防保
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.预
[单选题]针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们认识到A.疾病的易感性B.疾病的危害性C.预防保护行为的益处D.预
[问答题] 试述艾滋病的传染源、传播途径及高危人群。
[多选题] 艾滋病病毒高危人群是()A .静脉吸毒者B .性乱者C .同性恋者D .每个人