A .情况分析
B .总结教训
C .重点讲解
D .启发诱导
[单选题]训练中,()就是提出问题,引出话题,给受训者留有独立思考的余地。A .情况分析B .研究讨论C .重点讲解D .启发诱导
[单选题]在演讲结束时,提出问题,启发观众,使之留有思考的余地的演讲稿结尾方式叫做()A .启发式B .总结式C .号召式D .评议式
[判断题] 质疑就是让学生学会提出问题。A . 正确B . 错误
[多选题] 调研问卷提出问题方式包含()。A .描述性提问B .假设性提问C .循环性提问D .跟进式提问
[单选题]由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动获取知识的方法叫( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.自然学法
[单选题]“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动
[单选题]“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主动
[单选题]教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动而获取知识的方法叫( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.讲读法
[单选题]“善于提出问题,启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则( )。A.科学性与思想性相统一原则B.传授知识与培养能力相统一原则C.教师主导作用与学生主
[单选题]首先提出问题定向病案的设计者是()A.劳伦斯?韦德B.约翰?格隆特C.乔?伍德兰德D.伯尼?西尔沃E.丹塞