A . 交情
B . 友情
C . 情谊
D . 友谊
[单选题]40 .友谊是人与人之间在互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种纯洁而美好的情谊。要获得和发展友谊,应当学会宽容,善于原谅,宽容和原谅 ( )A. .是一种美德,一种教养B. .是无限度的承受,无原则的忍让C. .是不分好坏、逆来顺受、有失体面的表现D. .有助于扩大交往空间,消除人际间的紧张和矛盾E. .不仅会影响自己和他人的友情,还会挫败自己,扰乱自己的情绪和思维
[多选题]记者向采访对象访问,是进行一种特殊的人与人的交往,是一种非( )的交往。A.行政的B.法律的C.公开的D.任务的E.纯属私人的
[填空题] ()即指通过练习而形成的一种活动方式。
[单选题]人与人之间通过交往与相互作用而形成的心理上的联系称为()A . 人际交往B . 人际沟通C . 人际关系D . 人际反应
[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的交往而形成的。持这种观点的心理学家是( )。A.维果斯基B.乔姆林斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德
[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的交往而形成的,持这种观点的心理学家是( )。A.维果斯基B.乔姆林斯基C.巴甫洛夫D.弗洛伊德
[单选题]()是一种鼓励,()是一种风采,()是一种美好的品德。A .尊重,赏识,肯定B .肯定,赏识,尊重C .尊重,肯定,赏识D .肯定,尊重,赏识
[多选题] 亲属是指因()而产生的一种人与人的社会关系。A . 地缘B . 婚姻C . 血缘D . 法律拟制
[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是()。A . 维果斯基B . 乔姆斯基C . 巴甫洛夫D . 弗洛伊德
[填空题] (),是人与人交往的桥梁。