促进大学生认知发展的教育对策是（）

[多选题]促进大学生认知发展的教育对策是（　）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力B.加强大学生的自我反思能力的培养C.加强大学生的主体教育D.进行创造

[单选题]《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和（）.A .早操出勤率B .课外体育锻炼C .校运动会取得名次D .参加社团活动的状态

[单选题]大学生正处于认知发展的（）A .平稳期；B .高原期；C .高峰期；D .下降期

[单选题]大学生正处于认知发展的（　）。A.平稳期B.高原期C.高峰期D.下降期

[问答题] 简述大学生心理健康教育的对策（或措施）？

[问答题]结合实际，论述大学生心理健康教育的对策。

[单选题]对大学生认知与记忆发展规律的研究属于（　）。A.大学生学习心理研究B.德育心理研究C.教学心理研究D.心理特征研究

[多选题] 大学生对休闲认知的误区（）A .工具主义B .消费主义C .消极主义D .物质主义

[单选题]在皮亚杰的认知发展理认中，大学生处于（）阶段。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段

[单选题]（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。A．公民道德教育B．爱国主义教育C．社会实践D．理想信念教育