简述斯金纳的操作强化原理在教学上的应用。

[单选题]斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。A .程序教学B .迁移教学C .启发式教学D . D.愉快教学

[单选题]斯金纳的操作性条件反射的教学应用是（）。A.结构教学B.程序教学C.认知教学D.情境教学

[单选题]斯金纳的操作性条件反射的教学应用是（）。A.结构教学B.程序教学C.认知教学D.情境教学

[问答题] 简述斯金纳的强化理论的主要观点。

[判断题]斯金纳提倡在教学中采用“先行组织者”。（　）A.对B.错

[多选题] 斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理，制订了程序教学的基本原则，其中包括：（）A . 小步子原则B . 积极反应原则C . 及时强化原则D . 自定步调原则E . 低错误率原则F . 情境强化原则

[问答题]斯金纳的操作性条件论提出在教学过程中使用（）的方法。

[多选题]斯金纳的操作条件作用学习理论在教育上的应用主要体现在（）。A.改进教学方式B.更新教学内容C.指导教师培训D.促进学生行为的塑造和矫正

[多选题] 斯金纳认为，强化的程式包括（）。A . 连续的强化程式B . 定时距的强化程式C . 变时距的强化程式D . 定比率的强化程式E . 变比率的强化程式

[判断题] “强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()A . 正确B . 错误