学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。

[判断题]学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。（　）A.对B.错

[问答题] 有意义学习与机械学习

[判断题]接受学习是机械学习，发现学习是有意义学习。(  )A.对B.错

[单选题]机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学习目的是解决问题或是

[单选题]机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学习目的是解决问题或是

[单选题]机械学习与有意义学习划分的主要依据是（　）。A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现D.学习目的是解决问题或

[单选题]划分机械学习与有意义学习的主要依据是（　　）。A.学生是否主动学习B.学习目的是否为解决问题C.学生是否理解学习材料D.学习内容是否由学生发现

[单选题]阅读下面资料，作答小题。(资料)发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。这点观点对吗? 查看材料A．√B．×

[单选题]根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习，这是（ ）的学习观。A． 人本主义B． 建构主义C． 认知派D． 行为派

[判断题]奥苏伯尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系将学习分为：机械学习、意义学习。A.对B.错