()理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。

[单选题]（　）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。A.意义学习B.行为主义学习C.建构主义学习D.信

[单选题]通过感知、记忆、判断、推理等心理活动来获取信息和运用信息的操作过程称为（）。A .认知B .认知风格C .认知方式D .认知类型

[单选题]感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于( )A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程

[单选题]感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（　）。A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程

[单选题]认为“行为是心理活动的外部表现”的理论是（）A .人本主义理论B .心理动力理论C .社会学习理论D .行为主义理论E .认知学习理论

[单选题]（）指个体没有觉察到的心理活动和心理过程A . 无意识B . 个性C . 情感D . 意识

[单选题]电影通过动作塑造银幕人物形象，通过（）表现人物内在的复杂心理活动。A .外部动作B .内心活动C .演员动作D . D.内心表述

[单选题]小儿心理活动的发展包括A．注意B．思维C．意志D．记忆E．想象

[单选题]（　）是由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。A.功能固着B.定势C.动机作用

[单选题]形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是()A．营养物质B．遗传基因C．体格发育D．感知觉发育E．语言发育