所谓归因，就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难，这一归因会（）。

[主观题]归因即人们对自己或他人行为___________。

[单选题]小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明，根据维纳的归因理论，这属于（）。A.内部稳定归因B.外部稳定归因C.内部.不稳定归因D.外部.不稳定归

[填空题] （）是人们按因果属性对自己或别人行为的原因的认知与评价。

[主观题]你对自己的学习成绩是否满意？

[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感

[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感

[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感

[单选题]教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.管理能力B.组织能力C.教育能力D.教学效能感

[单选题]晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于（　）。A.稳定的内部归因B.稳定的外部归因C.可控的内部归因D.可控的外

[单选题]学生把自己考试成绩差的原因归因为试题太难太偏，这种归因属于( )。A．内部、不稳定、可控B．外部、稳定、不可控C．内部、稳定、可控D．外部、不稳定、不可控