培训教材与具体培训过程中的培训目标、培训对象和培训组织形式密不可分。

[单选题]培训教材针对培训目标选用的原则是（）。A . 与培训目标相适相符B . 低于培训目标C . 高于培训目标D . 高于学员目标

[问答题] 培训课程和培训教材的关系。

[多选题] 选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。A . 岗位培训目标B . 培训层次水平C . 行业标准规范D . 国家有关法律法规E . 国家职业资格标准

[单选题]培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。A . 分列编目提纲，确定编目中的内容重点B . 列出教材大纲C . 选择教材开发方法D . 编写具体内容

[单选题]根据培训的组织形式，员工培训可分为( )。A．自学B．正规学校C．短训班D．现场培训E．非正规大学

[单选题]培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的，是培训课程（）的具体化。A . 设计和内容B . 设计和计划C . 内容和形式D . 计划和内容

[问答题] 如何组织培训教材开发？

[多选题] 培训教材和培训课程之间的关系是：（）。A .培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B .培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C .培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D .培训教材是培训课程内容和形式的具体化E .培训课程是培训教材内容的具体化

[单选题]培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）A．提倡参与性教学、情景式教学、师生互动B．充分体现高级育婴师的主体地位C．对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体D．不发表个人意见

[单选题]培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()。A .提倡参与式教学、情景式教学、师生互动B .充分体现高级育婴师的主体地位C .对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体D .不发表个人意见